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8月21日湖南客户端新消息。继2022年暑假看望新疆少数民族学生后，湖南中医药大学学生部工作人员于8月12日至18日前往西藏自治区参观学校。针灸、推拿、康复四位藏族学生与家长深入互动，共同帮助孩子成长、发挥才干。
2022年，受新冠肺炎疫情影响，藏族学生2022年秋季学期无法到校学习和生活。老师们走访了四名学生的家中，详细询了他们的家庭基本情况、主要经济情况、目前的生活状况、目前的困难等，并向家长询了学生在校期间的学习成绩。并向家长介绍了学习情况。考虑学校对少数民族学生的支持、教育管理服务机制、资助政策和少数民族学生的特色做法，听取家长对学校少数民族人才教育培养的意见和建议，我倾斜了。
家长们纷纷表示感谢，表示传染病防控期间老师们的来访和学校的关心和照顾，让学生们保持了学业进步，顺利完成了秋季学期的学业任务，表示了自己的心意。他们表示，希望鼓励孩子们努力学习，继承和发展中医药文化，为人类健康做出贡献。2022年学习康复治疗的学生西拉多杰说“学医是我从小的梦想。学成后，我将回到西藏，为西藏中医药的发展做出贡献。”’我想这么做，”他说。
据报道，该学校自2013年以来一直在进行暑期家访。学校通过建立家庭经济困难学生助学制度，组织实施国家助学金、国家助学贷款、社会助学、军队征兵等。我们提供补偿、专项助学金、勤工助学等服务，帮助家庭经济困难的学生解决困难，帮助他们顺利完成学业。学校还积极联系校友及其他各界志同道合的人士，捐赠资金和物资，帮助众多品学兼优的学子实现上大学的梦想，我们提供了资助。物质支持、道德灌输、能力建设、精神激励有效结合的常态化资助和教育机制，有助于我们实现“减少困难——育人——成为人才——回馈”的目标，努力形成循环，培育人才。那些支持者的善良。我们希望我们的学生独立、诚实、值得信赖、感恩、勇于承担责任。
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