对于网上的关注疫情期间，教师该如何讲好网课？和疫情学生怎么直播上课的题，很多人都想了解，那接下来就让小编为你讲解一下吧！
目前，北京、广州、重庆等地区疫情出现反弹，中小学已恢复在线教育。从网络课程选择到麦克风调试，从备课到课堂互动，从课程设计到家校协同教学，传统课堂的时间和地点都被打破。从面对面课程到在线课程的转变意味着更多。教师挑战如何听好网课？本文系统整理了一些教育管理者和教师可以学习的在线课程秘籍。
01
课前准备快速进入课堂
如何让您和您的学生快速为在线课程做好准备？
这里需要注意的是，老师不会单独准备，必须有一种方法可以让你和你的同学一起准备，你可以按照以下步骤来完成。
环境题必须首先解决
网课和普通课堂最大的区别就是环境不同。当学生坐在家里时，有太多的干扰。创造良好的环境是准备网课的首要规则。
首先，在网课开始之前，必须对学生进行适应整体环境的训练。比如，如果学生在家中相对不受干扰的地方，网课有标准的时间和时间，提醒家长不要盲目操之过急。
其次，小环境包括家长和学生。我奉劝家长们，上网课的桌面一定要干净。由于没有人监督孩子，他毕竟是个孩子，注意力的持续时间是有限的。
如果你的桌子上堆满了你最喜欢的玩具，没有为上课做好准备，而你旁边还有妈妈送的水果，那么上课时就会有太多分心的机会。
请务必告知全家人学生开始在线课程的时间并制定时间表。环境较小，桌面比较干净，只包含与本课程相关的内容。
当孩子们做作业时，这种集中注意力的方法实际上很有效。
其次，执行设备和网络扫描。
首先，网络信号好吗？即使是最好的技术也可能因网络题而无法运行，从而导致延迟。
因此，在上网课时，请关闭电脑上所有不用的程序，让电脑的内存更加强大，能够处理各种信息流。
第二步是检查您的家庭网络环境。当你的家人在家上网课无聊时，他们会上网看电视节目或电影，大量的视频占用了他们的宽带速度。在此期间，建议家人不要使用网络观看视频。
注意老师的形象拍摄
图像确实会影响孩子的注意力。如何让自己干净、整洁、漂亮？
首先，我们来谈谈衣服。老师建议穿纯色衣服。纯色衣服会让你的脸更加突出。选择衣服时，不要选择细条纹或格子图案。为什么？这与摄像设备有很大关系，穿着细条纹或格子衣服很容易分散学生的注意力，因为他们看到老师的身体在闪烁。
化妆的时候，只要大家觉得舒服、漂亮、干净就可以了。如今许多在线实际上都添加了美容功能。如果你是一名男老师，我想给你一些建议。不要将美容设置设置为最高级别。不然你的脸会看起来很奇怪。
02
课前建立课堂意识并提前设定教育目标。
在课堂上营造一种仪式感。
疫情期间，网课取消了“起立”、“坐下”等仪式。如何在课堂上营造仪式感？
首先，在线上课时，鼓励学生打开摄像头、穿校服、保持课桌清洁、上课时不要走动，营造课堂氛围。
其次，你可以要求全班做一些简单的事情，比如课前冥想两分钟，一起做简单的手指练习，或者和同学一起读书。我正在听你的指示。
最后，尝试创造一种“在一起”的体验。打开摄像头并要求学生分享特定主题，营造临场感并加强与学生的沟通。
初步训练目标
教育目标是实现课堂教学有效性的关键。在日常培训中，教师通过多个培训环节确保目标的实现。因此，即使学生不清楚今天要学什么，学多少，跟着老师走还是可以学到一定程度的。
然而，在线学习常常因为设备题、信号题、授课节奏题而出现在线学习不一致、思维不清晰的题。教师很难收到即时的反馈信息，大多数情况下，一些学生因为遵循原来的节奏而没有达到标准。
在线上课时，教师可以在第一节课中就介绍本节课的教学目标，确保学生清楚地认知学习内容和结果，便于评估学习效果。
例如，如果这节课下午3点开始，老师可以在下午2:50上线。请提前10分钟制作一个PPT并发送给学生，预览今天的内容以及如何保持网络畅通的注意事项。
PPT预览通常还有另一段内容，告诉孩子今天的课程将使用什么工具（例如三角尺、色笔等）。告诉孩子们先做好准备是个好主意。这是一种展望未来、平静心灵的方法。
03
上课时集中孩子注意力，提高教育质量。
教师要想轻松搞好网课，就必须时刻把学生放在心上，时刻关注学生，关注学生的知识基础、生活经历、认知规律、性格差异等。关注学生的听力状况、接受程度、熟练程度和学习效果。
了解国家的规则，更科学地设计你的课程。
注意力的稳定性因人而异，网上的注意力单元比线下课堂要短。老师们将讲授与实践结合起来，在线下课堂上将40分钟的课程分成几个段落。在线课堂上，老师要引导学生不断改变注意力方式，比如听老师讲课3、5分钟，然后自己几个题，缩短每个注意力单元。
网课最重要的就是参与。所谓参与，就是能够和老师一起做某件事。例如，在准备在线课程时，您可能会在课程开始前说“我们先做一个小的后续练习”。
营造积极的思维氛围，积极与学生交流。
通过提、讨论、交流等环节，调动学生的主动性和集中思维。此外，学生更喜欢听到其他学生的不同案，而不是老师的标准化解释。因此，老师会发现，只要叫某位同学回题，学生就会比以往更加专心！当然，课堂互动不可避免地影响课堂进度，教师需要在教学进度和课堂互动之间找到平衡点。
如果网课支持连麦，就可以直接与孩子在线连线，通过视频提，这是当前网课最重要的互动方式。
然而，有一些连接磨机的技巧，所以一定要把它们写下来。
在开始对话之前一定要题。这是由于网络的技术造成的，因为进入连续麦克风状态后，学生的声音不像其他在线学生的声音那么清晰。
因此，老师应该先把清楚，然后开始点名学生。如果让学生先举手，并点击先举手的学生，课堂上的整体气氛就会变得更加顺畅。
有效监督，确保学生及时反馈。
其实，网课最大的不同就是老师和孩子不在同一个环境。鼓励符合条件的学生打开摄像头和麦克风，学生可以在老师和同学的监督下锻炼更多的自制力，并可以随时与老师沟通，确保课堂上“有效监督，老师及时反馈”。来自学生。”
提出题然后减1来回是最轻松的互动方式。一般来说，扣除1在以下四种情况下适用
在线验证——您可以一开始就询学生。你见过老师吗？老师的声音清晰吗？由于1连续出现，对于老师和学生来说都方便，所以第一步称为网络检查。
检查进度-例如，您希望您的学生能够自己阅读一篇文章，但由于每个学生的阅读速度不同，您可能想让学生知道在他们读完文章后您将扣1分。然后你可以在互动区看到有多少学生已经完成阅读。
学会共情——老师要不断地与孩子沟通，不能总是用题，有时需要共情模式。
比如说，有一个老师有过这样的经历，这两天可能有时会担心，你担心吗？知道的同学请减1。这就是共情模式。
提出多项选择题-例如，如果给学生一个包含三个选项的题，则第一个选项减1，第二个选项减2，第三个选项减3。这样，您就可以找出学生在回多项选择题时默认的案。
04
课后评价与帮助激励
过去，老师习惯于现场关注每一个学生，面对面“把脉”学生的实际状态，根据学生是否听懂来评价课程的效果。学习与否。事实上，它“提高了你的技能”。但在在线课程中，这些虚拟的“长期技能”并不总是让老师感到舒服。我们确保通过课堂测试等方式真实、具体地呈现学生的学习效果。
所有老师都会在课后留下作业让学生巩固，而课后修改作业也需要老师付出很大的努力。为了让你的作业反馈更有效，请记住以下两点
第一来得及时。在记住作业的当天或第二天提供反馈，可以让学生更容易将良好的体验与作业联系起来，并激励他们下次做作业。
第二细节。当中学生表扬老师时，他们不再满足于说“你真棒”，而是更注重“我喜欢自己什么”。在做笔记的同时，有的同学认真地做作业，有的同学则非常认真地批改，做出表率。同时，要指出学生的题并进行指导，使其及时改正。
从具体课程的设计到质量控制，你可以使用下面两个表格作为参考。
表1用于在线课程设计，假设教师在在线课程之前已经在上放置了大量内容，包括课程大纲、教学单元等。培训内容和活动在网上发布。培训课程评价如表2所示。这是设计上的分离模式。即使理论上设计良好的课程，如果由不同的老师教授，也仍然有效。同一学科可能在同一学期由不同教师讲授，也可能由同一教师在不同学期讲授，基本内容和活动相似，质量没有显着差异。
这两张表可以作为老师的自我评估清单，也可以被其他人用来进行“同行评审”，以发现设计或讲师的盲点。例如，您家里有无线网络或手机网络吗？有人有可以访互联网的硬件吗？如果一个有两个孩子的家庭只有一台设备，如何能够灵活安排上课时间？有留守儿童，由老人照顾，如果你不熟练手术，如何帮助他们？
附件在线教育重点建议
01
学校推出了网络课程《120》。
学校按照各年级学科组组建小组，上课期间组建网课技术志愿者小组，并确定年级组长和学科组长。如果您需要帮助，我们的老师会尽快帮助您解决直播过程中的任何技术题。实力薄弱的学校可以与优势学校合作。
02
创建在线学习小组
组织学生组成在线学习小组，每个小组轮流选出一人作为在线课堂质量提醒。如果您在在线课程中遇到题，例如没有网络或没有声音，您可以连接到麦克风来提醒老师。如果老师不小心，您可以直接用手机通知老师。
组长可以在老师等待的时间里汇报小组的入组和准备情况，节省时间和效率，检查小组成员的预览状态，组织成员讨论，回小组成员的题。班组长应监督并提醒班组学生上课时的听讲情况。
03
选择听力设备
网课界面较多，课件中中文文字被遮挡，建议学生观看时使用电视背投、电脑、平板电脑等设备，不要使用小屏幕手机。
04
选择直播方式
直播设计可以根据不同的学科进行。可以对照片进行排列或剪切，打造更温馨、更漂亮的背景，建议直播时露出老师的脸，让学生看到老师的眼神、表情、手势，增加互动效果。如果需要演示一门课程，比如数学，可以选择在黑板上书写，学生与麦克风互动时可以选择全屏模式。
05
延迟控制
上课的等待时间不应太长。如果上课等待时间过长，学生就会错过正常上课的黄金学习期，学习效率也会因注意力不集中而下降。
06
增强课堂意识
为了增加网课的认知感，建议在上课时使用动画微视频等格式设置铃声。您可以选择在线课程或为学校的在线课程创建铃声。
07
制定在线课程规则
例如，一进入教室就打开相机。当您与其交互时，它知道如何在正确的时间打开和关闭麦克风。请勿点赞或留下与学习无关的内容。上传作业之前先拍一张清晰的照片。上课前为电脑和平板电脑充电，避免在上课期间充电。上课时要注意坐姿。我们特别提醒直播结束后关闭摄像机和其他设备。
-结尾-
来源|经校长协会综合编辑，部分信息可在中国教育报好广州75中网站公众号“我的话小语”和方柏林的“网课讲座10”中找到。教师、校长内部参考资料等
当然，网课老师必须露面，这符合网课的要求。疫情当前，在线上课已成为学生们的常态。为了提高学生在直播间学习的认真性和积极性，老师不仅要提前备课，认真批改学生作业，还要提前检查网课运行情况，并确保在网课时做到这一点。确保露出你的脸，以便学生可以看到你在做什么。
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