深圳各学校的期中考试成绩正在陆续公布，自然有人欢喜有人忧伤。家长们一再提醒自己，孩子的快乐成长比成绩更重要，但仍有家长在看到孩子的成绩时感到无法控制的担心和焦虑。
期中考试是新学期进行的一次大型考试，其主要目的是帮助学生更加清楚地了解自己当前的学习情况，反思自己的学习不足。所以无论孩子的考试成绩是否理想，作为父母我们都需要找出题并与孩子一起解决。1.反思学生的学习习惯
1预览
自学是获取知识的主要途径。在学习过程中，教师只是引导者，学习的实际主体是学生。学习中的许多题很大程度上需要我们自己解决。
阅读是通过阅读课本，掌握概念的本质意义，分析知识之间的关系，反复温习，理解课本，深化知识，发展学习能力的一种主要形式。
把听课作为目标，提前预习教材，自行查找资料，研究新知识要点，在课堂上发现题并加以解决，带头听课。
2专注课堂
上课时，要集中注意力，认真听老师讲课，认真听同学发言，找出重点、难点、题，认真听讲的同时积极思考。
即使已经提前学习过，也要认真倾听老师的想法、其他同学的想法、自己的想法并进行比较分析，找到解决题的方法。并在此过程中尝试尽可能多地理解和记住。
3仔细观察并积极思考
每个学生都要学会观察，逐步养成观察意识，学会适当的观察方法，养成良好的观察习惯。
“观察”一词有两个含义。“观”的意思是“看”，“观察”的意思是不假思索地观察事物。你需要善于提出题，积极思考学习过程中遇到的题，积极思考老师和同学提出的题。
孔子说“学而不思则罔，学而不思则罔。”孟子曰“信诸书，胜于无书”。孟子所说的书，专指《商书》。但你必须批判性地吸收它。
4.提出好题
主动向有知识、有疑的老师、同学、家长提出题。
知识、学习、学习都需要题。假装理解最终会伤害你。会提的学生是最有能力的学习者，也是最有创新精神的人。
5讨论与讨论
《学记》云“独学无友，则孤独无知。”同学之间的学习交流和思想交流非常重要。出现题时，我们要互相帮助、互相学习、共同讨论。
每个人都要努力吸收别人的长处，弥补自己的短处。它们就像蜜蜂一样，通过不断重复的加工，吸收气味的精华，创造知识的精华。
6个独立任务
做作业也是一个学习和积累的过程。中学的家庭作业通常由两部分组成。一是写作，二是阅读、思考或练习。
作业的目的是巩固知识、培养独立思考能力，而不是为了跟老师或家长犯错误。有的学生做作业目的不明确，态度不正确，做作业马虎，不会写的东西不写，也有学生知道简单的东西但不准确，复杂的东西不写。但并不完全。
重视作业，练习时认真思考，总结解题思路的概念、原理和应用。
7仔细复习题
题复习能力是对学生多种能力的综合锻炼。你必须学会如何识别单词和关键词，准确理解内容，理解提示、公式、规则、规律、图表等关键内容。更重要的是要仔细思考、思考，准确理解每个知识点的意义和含义。
8练习后的反思
一般来说，修行结束后，你应该思考以下五个层次
首先，它是如何制作的？您计划用来解决题的方法
第二，我们为什么要这样做？解决题的原则
第三，为什么想到这个方法？解决题的想法
第四，还有其他办法吗？哪种方法更好？想出不同的方法来培养多样化的思维。
第五，我可以换成其他运动吗？想出各种各样的题来鼓励发散性思维。
当然，如果出现误读，我们必须反思。
是什么造成了误会呢？
回类似试题时应该注意什么？
如何克服常见错误？
9回顾与总结
必须定期、及时地进行审查。否则，超出人类记忆极限的复习会花费数倍的时间，而且效果也会降低。每天回顾当天的一切，每周总结，完成一章后进行整体回顾。
各章各节的知识分散、各自独立，因此课后必须有总结，形成知识体系。
10整理错误题
把有题或容易出错的知识写在草稿本上，经常阅读，阅读并记住一段时间后才将其丢弃。
用专用笔记本记下有价值的内容，查找同类型题及相关知识点，研究异同以及解题技巧和方法。
2.家长反思自己的教育方式
1、你是否过多地干涉孩子？
我们每天都在唠叨孩子，告诉他们讨厌自己所做的事情，不应该做这个，不应该吃那个……但时间一长，孩子就变得无聊了。其实，这种唠叨的家庭教育很常见，只是很多家长并没有意识到这个题。
2你会为了面子而比较自己吗？
当您的孩子收到成绩单时，您可能会更担心附近其他人的成绩。如果你告诉你的孩子他或她的分数比你高，你的心态会立即改变。不要将您的孩子与学校里其他人的孩子进行比较，而是让您的孩子将自己与自己进行比较。有进步就要鼓励，有落后就要找出原因，共同解决。
3、您对孩子的要求是否太高？
希望孩子成功、女儿成功是每个父母的心愿，但每个人都有缺点。很多父母对孩子太过关注，对孩子有着过高的期望和要求。这是对孩子的非理性的爱。这种非理性的爱，会成为孩子心中最强大的力量——成长的力量的敌人，会挡住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。
3.校长致家长的四封信
今天，我想和大家分享四封老教师在期中考试后写给家长的信。请过来看看。
1错误是孩子成长的机会
著名课堂教师专家梅洪建分享。
家长受教育程度高中
写信背景
收到成绩单后，家长发送了一条25个字符的短信。我的孩子知道这一点，但他的成绩没有提高，而且还扰乱了课堂，我对你们大家感到非常抱歉。那么接下来的案就来了。
着急并不能解决你当前的题。
看到你的短信后，我想说我也有同样的感觉。
我花了无数时间担心孩子的成绩，但现在我可以放心了。并不是我不再关心我的孩子，而是我明白，再急也解决不了当前的题。
错误是孩子成长的牌
我和一位同事谈论哪些老师是真正的好老师。他们说第一个是爱。我告诉她要像对待孩子一样对待孩子。每个孩子都会经历一个成长的过程。他们不是小大人。他们会犯各种各样的错误。
有朋友曾经说过，错误是孩子成长的章。谁不曾在错误中成长？如果没有犯错的话，我们还会有今天的成绩吗？
每一次错误都是孩子成长的机会，错误也是宝藏。
给每一朵花时间绽放
一位朋友说，他同事的孩子从小学到高二都补课，但成绩没有提高。高三时他突然顿悟，以高分考入东吴大学。
给每一朵花都有绽放的时间。这不是口号，这是最实际的行动！我见过很多老师像教孩子一样教“差生”家长，也见过无数家长为孩子老师成绩差而感到羞耻。事实上，这些都没有必要。
当我看到女儿的成绩和行为时，我感到很难过。因为当我和别人比较的时候，我总觉得自己的孩子不如别人。但超越分数，看到孩子温柔的灵魂和关爱的行为，我不相信他会继续贫穷！
我始终坚信我的孩子是优秀的。我会陪伴孩子走好每一步，因为我相信未来是光明的，无论在别人眼中多么糟糕。
所以，无论现在发生什么，我们都要陪伴孩子走好他们的路。因为我们要相信，未来是光明的。
2最难的是‘坚定’和‘坚持’
分享人叶德元，四川省成都市七中育才学校教师，全国知名校长
家长文化程度初中
我带着焦虑和疲惫面对初二的日子！此时，我想和家长们分享两个关键词“坚定”和“坚持”。
让我们从“坚定”的开始
人的一生都会做出选择，而他们所做的任何选择都是相互关联的。关键是要选择适合孩子的道路。在做出选择之前，你需要仔细考虑，但一旦考虑之后，你就需要坚定。”，而不断的“纠缠”和“不坚定”就会导致不好的后果。
教育就是培训。成长期的训练与考试成绩无关，习惯和性格才是最重要的。父母常说孩子想得太多，行动太少。我们换个思路，不要想太多，变得更简单、更坚定，这样不是更有助于实现我们的目标吗？
家长们，一起度过这三年，奔向中考吧。方法很简单！
孩子们，努力学习是为了获得友谊、充实、坚强意志！这很简单！
我认为最终的结果只是你尽力而为的题。这很简单！
我想现实是我不在乎别人的评价，我在乎的是自己的努力和努力。
很多学生我为什么要学习。我的案是，学习不是匆忙地关闭自己的道路，而是为你打开越来越宽的道路，提供无限的可能性。
失败并不可怕。如果失败，后果由你承担。人生的路很长，只有走才能找到路。
我们要让孩子明白，“学习”是这个阶段的中心词，是要付出、要忍受的！所以，与其逃避，不如迎难而上！
我们该谈谈‘坚持’吗？
学习就像长跑。最困难的部分不是启动或运行。这个过程需要坚持！
当你失去了出发的兴奋、旅程的新鲜感、冲向终点的兴奋时，中间漫长而无聊的路才是最难忍受的！但每一步、每一天、一点一滴的积累都是帮助我们超越自我、更接近目标的重要时刻。
无论你赢还是输都没关系。我们真正竞争的是谁，谁更接近终点线，谁在过程中变得更强，谁在这个过程中真正找到快乐！
沿途风景很美。你可以停下来看看，但不要停下来。你可以慢慢走，但要一直走，不要后退。你可能没有意识到“美”或“奇怪”。”而前面的路是“有趣”的，享受吧，时间就会过去！
当然，更重要的是不要迷失在自己选择的道路上。首先做适合你的事情。
孩子在成长过程中可能会感到困惑，可能无法辨别什么是正确的、什么是适合自己的，所以他们需要老师和家长的帮助！
最后我想说一下这一点。如果我们的思想动摇不定，孩子的心又怎能“稳”呢？如果父母不明白或不向孩子解释清楚事情，他们会变得更加困惑。
我才中学一半，但幸福已经过去了。我相信所有的生命都是一个奇迹。
3给父母的四句话
分享人邓艳平深圳市宝安中学教师全国优秀语文教师
家长文化程度初中
期中考试结束后，家长应该做什么？不打、不骂、不害怕。无论考试成功还是失败，都必须不忘初心。
公布结果并给予励。请保留你应给孩子们吃的披萨、你想看的电影以及你应给他们买的书。有人说，给予励会导致动机不纯。不要让你的孩子读书来赢得品。事实上，事实并非如此。所有的努力都会为孩子们带来回报，但我们见证并资助它。
主要的
每次考试结束后，纠正错误当然是首要任务。但如果你知道自己错了，就必须改正。重点是要一一分析题，并通过将每个主题的利弊相加来进行修正。在表面上。你不能对此采取实际行动，你必须感受痛苦和瘙痒，而不是“做错事”。简单地说，自我反省、自我反省是一个优秀学生必备的素质。
没有
紧张的考试准备会扰乱孩子的生物钟和情绪安排，使得考后恢复刻不容缓。如果孩子想要空，他就必须空。
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